Parcoursup sur téléphone
Anxiété, violence, harcèlement.
NDLR : supprimez Parcoursup, tout simplement…
Anxiété liée à Parcoursup
- Stress et angoisse : Selon une étude du ministère de l’Éducation nationale, 68 % des lycéens ressentent un stress significatif pendant la période des candidatures sur Parcoursup (lexpress-education.com)
- Sources de stress : La peur de ne pas être accepté, l’incertitude sur le futur, et la pression des parents aggravent l’anxiété (lexpress-education.com)
- Soutien psychologique : Le ministère recommande aux lycéens de consulter un psychologue de l’Éducation nationale ou de contacter le Centre d’Information et d’Orientation (CIO) le plus proche (tf1info.fr)
- Numéro vert : Un service d’assistance téléphonique (0800 400 070) est disponible du lundi au vendredi de 10 h à 16 h pour répondre aux questions et calmer les inquiétudes (tf1info.fr)
- Conseils pratiques : Anticiper le projet post‑bac, se renseigner sur les métiers, faire des stages d’observation, et bien gérer son temps sont des stratégies recommandées pour réduire le stress (magicmaman.com)
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Parcoursup est un fiasco.
Parcoursup est la plateforme nationale française de candidature aux formations de l’enseignement supérieur, mise en place en 2018 pour remplacer Admission Post‑Bac.
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Aspect |
Points clés |
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Objectif |
Centraliser les candidatures et gérer les réponses des établissements. |
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Fonctionnement |
Les lycéens déposent leurs vœux (max 10), les établissements les examinent et attribuent des réponses (acceptation, attente, refus). |
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Critiques fréquentes |
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Manque de transparence de l’algorithme de classement. |
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Réponses officielles |
Le ministère de l’Éducation nationale a annoncé des améliorations (ex. : meilleure visibilité des critères de sélection, allongement des délais d’acceptation). |
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Statistiques (2023) |
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Plus de 600 000 candidats inscrits. |
(Qwant).
03 26
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Enseignement
Armée
L'école ne doit pas devenir le bureau de recrutement de l'armée.
L'Humanité
Enseignement obligatoire à la défense nationale dans le Code de l’éducation.
Article
L312‑12 du Code de l’éducation impose à l’Éducation nationale de
transmettre aux élèves les principes et l’organisation de la défense
nationale ainsi que la défense européenne et la réserve.
Cette disposition, introduite par la loi n° 97‑1019 du 28 octobre 1997, vise à renforcer
le lien armée‑Nation et à sensibiliser la jeunesse à son devoir de
défense (legifrance.gouv.fr)
Cadre juridique actuel
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Élément |
Contenu |
Source |
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Article |
L312‑12 |
legifrance.gouv.fr |
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Objectif |
Enseignement obligatoire de la défense nationale, de la défense européenne et de la réserve |
legifrance.gouv.fr |
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Public |
Tous les établissements du second degré (collèges, lycées) |
legifrance.gouv.fr |
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Contenu |
Principes, organisation, missions, enjeux contemporains de défense, sécurité et résilience nationale |
ih2ef.gouv.fr |
Propositions récentes de renforcement
Un projet
de loi (PPL) présenté par le député Christophe Blanchet (Les
Démocrates) souhaite intégrer un enseignement obligatoire à la défense
nationale dans le Code de l’éducation, en ajoutant trois alinéas à
l’article L312‑12.
Les objectifs cités sont :
- Renforcer la formation civique et morale des élèves.
- Clarifier les enjeux contemporains (cybersécurité, menaces hybrides, sécurité des infrastructures).
- Créer des référents en matière de défense dans les établissements.
- Associer des intervenants issus des réserves opérationnelles ou citoyennes, ainsi que les correspondants défense des communes.
Cette proposition est motivée par un constat d’insuffisante formation des jeunes Français aux enjeux de défense, aggravé par l’évolution du contexte international (touteduc.fr)
03 26
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