Aux USA et en France : "T'as les moyens. T'auras tout. T'as pas les moyens? T'auras rien." "Tu veux mourir de mort violente? Tu te fais contrôler par la police." Le sexe n'est pas un "travail". Soutien aux Palestinien-nes , aux Libanais-es, aux Iranien-nes. En 1832, Jeanne DEROIN disait : "Plutôt le célibat, que l'esclavage (NDLR : du mariage)". En 2024, 1 adulte français-e sur 3 est célibataire. 685 683'vues. Google attaque mon blog en supprimant des articles. Je vais sur Qwant maintenant.
Surreprésentation
des familles nobles dans les grandes écoles françaises deux siècles après la
Révolution.
Deux
siècles après la Révolution française, une étude récente montre que
les descendants de familles nobles restent surreprésentés
dans les établissements d’enseignement supérieur les plus prestigieux.
1. Résultats clés de
l’étude
Indicateur
Valeur
Référence
Probabilité
d’intégrer une grande école (période récente 1990‑2015)
6
à 9 fois supérieure à la moyenne nationale
france24.com
Probabilité
d’intégrer une grande école (début du XXᵉ siècle)
11
à 15 fois supérieure
france24.com
Répartition
dans la population française
1
personne sur 500 d’origine aristocratique
france24.com
Répartition
dans les grandes écoles
1
étudiant sur 50 d’origine aristocratique
france24.com
Écart
hommes/femmes
Les
hommes sont davantage surreprésentés que les femmes, bien que l’écart se soit
réduit
france24.com
,
insee.fr
2. Méthodologie
Échantillon : 269 917 dossiers de
dix grandes écoles (ENA, ENS Ulm, ESPCI Paris, École polytechnique, École
des Ponts, Télécom Paris, Mines Paris, ESSEC, ESCP, Sciences Po) entre
1911 et 2015.
Identification des ascendants nobles
: noms à particule et liste de l’Association d’entraide de la noblesse
française (ANF).
Analyse : comparaison des chances
d’admission entre les étudiants d’origine aristocratique et le reste de la
population. | (insee.fr)
3. Répartition par type
d’établissement
Historiquement concentrés à Sciences Po,
les descendants de la noblesse sont aujourd’hui uniformément
répartis entre les écoles les plus prestigieuses.
Les écoles de commerce affichent
les niveaux de surreprésentation les plus élevés. | (france24.com)
Interprétation
Malgré l’abolition des privilèges juridiques, des hiérarchies
historiques persistent.
Les descendants de la noblesse semblent avoir perdu
une part de leur domination financière, mais maintiennent un réseau
d’entre-soi et investissent dans le capital scolaire. | (france24.com)
En
résumé, deux siècles après la Révolution, les descendants
de familles nobles ont entre six et neuf fois plus de chances d’intégrer
les grandes écoles françaises que le reste de la population, avec une présence
notable dans les écoles de commerce et une surreprésentation plus marquée chez
les hommes. Ces résultats soulignent la persistance de mécanismes de
reproduction sociale au-delà de la suppression officielle des privilèges
aristocratiques. (Qwant)
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Belgique - Les femmes toujours plus nombreuses à
décrocher un diplôme de l’enseignement supérieur.
Les
femmes de 25 à 34 ans sont de plus en plus nombreuses à être titulaires d’un
diplôme de l’enseignement supérieur, creusant l’écart avec les hommes. Cet
écart, qui était de 5,9 points de pourcentage en 2000, a atteint 15,1
points de pourcentage en 2025, ressort-il des chiffres publiés jeudi par
Statbel.
(…) Différences entre
régions
Les disparités
régionales sont également notables.
Bruxelles affiche le
taux le plus élevé de diplômés de l’enseignement supérieur parmi les 25-34 ans
avec 63,5% en 2025.
En Flandre, ce
chiffre est inférieur de 10 points de pourcentage (53,5%), tandis qu’en
Wallonie, il chute à 46,3%.
Dans chacune des
trois régions, l’écart entre hommes et femmes continue de se creuser,
atteignant notamment 16,2 points de pourcentage en Wallonie.
Le
rapport de la Cour des Comptes souligne l’absence de coordination
globale entre les projets de transport et d’éducation, et l’absence de mesures
spécifiques pour améliorer le climat scolaire ou la santé des élèves (actu.fr)
Le
plan ne prévoit pas de dispositifs pour renforcer la réussite scolaire, la
mixité sociale ou le bien‑être des élèves, malgré les problèmes structurels
identifiés (actu.fr)
Le
sénateur Max Brisson a critiqué le projet comme étant une « annonce
politicienne » sans réelle cohérence, notamment sur le volet « école du futur »
(publicsenat.fr)
Certaines
écoles ont déjà été rénovées, comme Oasis Aygalades, qui offre désormais
un confort thermique et sanitaire satisfaisant (tf1info.fr)
Bien
que les travaux commencent à sortir de terre, aucune inauguration
n’a encore eu lieu, et le calendrier reste flou, sans liste précise des écoles
concernées par chaque marché (actu.fr)
Investissement
total : 1,5 milliard d’euros (400 millions d’État + 650 millions de
garanties d’emprunt) (marseille.fr)
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Université
J-M Blanquer
Terra Academia
Bachelor payant
Panthéon-Assas
Conflit d'intérêt
Ndlr : Celui qui a cassé l'enseignement pense à lui !
Jean‑Michel Blanquer, professeur à l’Université Panthéon‑Assas
(Paris II)
Projet de bachelor
payant : le 8 et 16 décembre 2025, il a présenté devant les
instances de l’université un projet de bachelor payant, une
licence à frais qui se multiplie dans le supérieur.
Terra Academia :
Blanquer est le fondateur et le président d’un institut de formation privé
qu’il a créé avec l’aide de Veolia. Cet institut sera le
principal prestataire du bachelor payant proposé par l’université
publique.
Conflit d’intérêt :
il a déclaré qu’il ne subit aucun conflit d’intérêt, malgré son rôle à la
fois d’enseignant à l’université et de dirigeant d’une société de conseil.
Ces éléments montrent que Blanquer est à la fois enseignant
et entrepreneur dans le même domaine, et qu’il défend son
projet de bachelor payant contre les accusations de conflit d’intérêt. (mediapart.fr)
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Enseignement
Défaillance
institutionnelle
Caroline
Grandjean
Suicide
de la directrice d'école.
Caroline Grandjean,
directrice d’école dans le Cantal, a été la cible d’un
harcèlement lesbophobe depuis septembre 2023. Elle a déposé plainte, mais n’a
reçu aucune réponse ni soutien de l’Éducation nationale, des parents d’élèves
ou de la municipalité où elle enseignait. Elle s’est suicidée
le 1 septembre 2025, jour de la rentrée scolaire (sos-homophobie.org)
Manque de soutien institutionnel
L’enquête
administrative menée après son suicide a conclu à une « défaillance
institutionnelle dans le soutien » apporté à la directrice. Le ministère
a reconnu que l’institution n’a pas toujours fait bloc avec elle face aux
conflits, notamment en refusant une bonification de points liée à son handicap
(RQTH) pour sa mobilité, décision jugée injuste (huffingtonpost.fr)
Le Syndicat
des directeurs et directrices d’école (S2DÉ) a salué la reconnaissance
de la défaillance comme un symbole fort de la toxicité du management de
l’Éducation nationale (franceinfo.fr)
La
veuve de Caroline Grandjean a exprimé son regret que les responsables ne soient
pas reconnus dans le rapport, malgré la reconnaissance de la défaillance
institutionnelle (tf1info.fr)
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Enseignement
Université
Mort
du service public
Soumission
aux désirs et délires des multinationales
Anne
Fraïsse, présidente d'université.
Anne Fraïsse
est présidente de l’Université Paul‑Valéry de Montpellier depuis 2010,
réélue en 2020. Elle a longtemps défendu la collégialité et la
représentation des Sciences Humaines et Sociales dans les
projets de fusion universitaire, refusant de céder aux pressions budgétaires du
gouvernement (fr.wikipedia.org)
·Déficit budgétaire :
l’université dispose d’un budget annuel d’environ 120 M € mais affiche un
déficit d’environ 6 M € aggravé par la hausse des charges salariales. Elle est
considérée comme l’un des établissements les plus sous‑encadrés
de France, avec un ratio d’encadrement inférieur à 50 % dans 11 départements (ecomnews.fr)
·Sous‑dotation : les
enseignants titulaires doivent recruter des vacataires et gérer des charges de
travail excessives, ce qui entraîne un stress professionnel et
des conséquences graves (suicides, crises cardiaques, AVC) (francebleu.fr)
Anne Fraïsse
se positionne comme une défenseure du service public universitaire.
Elle critique le déficit budgétaire, le sous‑encadrement et l’influence des
intérêts privés, tout en mettant en avant les réussites académiques de son
établissement. Ses actions et ses déclarations visent à rappeler que
l’université doit rester un pôle de recherche, d’enseignement et de
service public indépendant des pressions des multinationales. (Qwant).
La honte ! -
La chronique d'Alice de Rochechouart dans La dernière.
Devant la chanson de Jean-Michel Blanquer et le livre
de Nicolas Sarkozy, Alice de Rochechouart s’interroge : pourquoi ces gens
n’ont-ils pas honte ?
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Université
Etudiantes recadrées sèchement
Aix-Marseille
Rodolphe Saadé.
Lors
d'une rencontre organisée par l'université d'Aix-Marseille en octobre dernier,
saisie en vidéo, le PDG de CMA CGM, Rodolphe Saadé, s'est vu adresser des
questions pointues par les étudiants. Dans les jours qui ont suivi, les
codirectrices de la licence Droit et science politique de Marseille leur ont
adressé un courrier pour rappeler le rôle financier joué par le mécène de
l'université. (Marsactu).
Les
étudiants présents ont mis en lumière leurs préoccupations concernant le
rapprochement entre l’université et des entreprises comme CMA CGM.
Ces questions ont porté sur l’impact social et environnemental des activités de
l’industriel. En effet, les jeunes se montrent de plus en plus vigilants face à
la responsabilité sociale des entreprises. La rencontre a servi de plateforme
pour exprimer ces inquiétudes, et c’est précisément ce qui a conduit à la
réaction de l’université.
(…) « La ‘‘pleine conscience’’ ou ‘‘présence attentive’’ est ‘‘une pratique
entièrement laïque dont le but est d’entraîner les capacités d’attention et de
discernement à ce qui est présent dans l’instant (…) et d’aider ainsi à
acquérir une meilleure stabilité intérieure », explique dans son rapport remis en
janvier 2021 au ministre de l’Éducation nationale le député Gaël Le Bohec
(LREM). Sous l’impulsion du parlementaire, cette pratique aux relents de New
Age devait être étendue en septembre dernier à 240 classes de CM2, de 6e et de
5e, sur le modèle des sessions dispensées aux 5 000 élèves de La Rochelle
et dans divers collèges où prolifèrent les « ateliers bien-être » et autres séances de « bodyscanning ».
Au total, quinze organisations signent ce 18 janvier
une lettre ouverte à Jean-Michel Blanquer afin de « mettre un terme sans délais » à cette « expérimentation » : « La pratique sur des enfants mineurs d’une méthode qui peut aboutir à un
conditionnement avec perte d’esprit critique et assujettissement de l’individu
engendre des risques importants qui ne peuvent être négligés », alarment les signataires. Et leur courrier de souligner
qu’entre 2018 et 2020, « la Mission interministérielle de vigilance et de lutte contre les dérives
sectaires (Miviludes) a fait l’objet de douze saisines pour des problèmes liés
à la MPC concernant des mineurs ».
"Tout le monde est un génie. Mais si on juge un poisson sur sa capacité à grimper à un arbre, il passera sa vie à croire qu'il est stupide".
Albert Einstein
NDLR: ceci est une illustration sur la "prétendue théorie des dons" qui ne fait que reproduire les inégalités sociales en faisant croire qu'il y a des personnes intelligentes et d'autres non.
Les dons n'existent pas.
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Antifa
Université de Montpellier
Jean-Luc Coronel de Boissezon
Nantes révoltée
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Montpellier : Jean-Luc Coronel de
Boissezon réintégré à la fac de droit ?
Révoqué de l'enseignement pour avoir participé au
commando qui avait bastonné des étudiants, en 2018, le professeur a vu cette
interdiction réduite à quatre ans, en appel.
Le 22 mars 2018, des étudiants qui occupaient un amphi
de la faculté de droit de Montpellier, afin de protester contre la réforme de
l’université, avaient été frappés et blessés à coups de poing, de bâton et de
taser par des individus cagoulés.
NDLR :
iels prennent prétexte de tout pour casser notre service public d’enseignement.
A quoi servent les coupures d’électricité, à part mettre la pagaille ?
Il n'y aura
"pas d'école le matin" en cas de coupure volontaire d'électricité,
confirme Pap Ndiaye.
Les syndicats enseignants ont fait
part de leurs inquiétudes et de leur surprise face à ces annonces.
France Info.
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Elle
est devenue le symbole d’une élite qui serait déconnectée de la réalité. Alors
qu'Emmanuel Macron a annoncé la suppression de l'Ecole Nationale
d'Administration, la question des écoles élitistes se pose plus que jamais.
ENA - Pourquoi tant de haine ?
L'Ecole Nationale d'Administration cristallise de
nombreuses critiques. En 1945, année de sa création sous l'impulsion du général
de Gaulle, elle devait lutter contre les inégalités et former des serviteurs de
l'Etat compétents, intègres et soucieux de l'intérêt général. Que s'est-il
passé pour que son image se dégrade à ce point et que l'ENA devienne
aujourd'hui le bouc émissaire anti-élite.
LCP.
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Menaces de mort contre une enseignante de Sciences-Po Grenoble.
Mars 2021.
Des journalistes ont relayé des mensonges : Praud et Fourest.
Procès de septuagénaires.
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- Tu vas à l'école, habillé-e comme ça ?
- Non. Papndyae, notre ministre, a fermé l'école aujourd'hui.
- Ah bon? L'école n'est plus obligatoire ?
- Non! Pour m'occuper, je vais à Disneyland. L'électricité n'y est pas coupée. Entre deux manèges, je pourrai me réchauffer dans les cafétérias. J'en profite tant que mes parents ont encore leur travail.
Ps: remplacez Disneyland par station de ski ou Parc Astérix.....Oubliez l'école. Pour Macron, elle ne sert à rien.
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Expulsion de Roms pendant le temps scolaire.
Affaire Leonarda.
2013.
Quand la gauche fait la même politique que l'extrême droite.
C'est pareil pour les caméras de videosurveillance....
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François Hollande en hors sol.
C'est la vision réactionnaire du PS.
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NDLR :
quelle tristesse. Iels vont nous dire qu’elle était fragile personnellement. Et
que l’institution n’y est pour rien. C’est possible, mais l’institution n’aide
en aucune manière les enseignant-e-s fragilisé-e-s.
Lyon : Une
enseignante décède après avoir sauté du toit de son école.
La victime, âgée de 49 ans, s’est donnée la mort ce
mercredi matin.
(…) Une femme de 49 ans, qui
intervenait pour enseigner l’infographie et le design au sein de l’école de
Condé à Lyon, est décédée ce mercredi
matin après avoir sauté de la terrasse de l’établissement haut de six étages.
Le drame est survenu vers 8h30 avant que les cours ne débutent, révèle Le Progrès.
NDLR :
pour y faire face ? Ce ne serait pas mieux de garder nos enseigant-e-s
pour alléger les effectifs ou diversifier les enseignements ?
Éducation nationale: 1165 postes de professeurs supprimés en septembre 2023. L'année prochaine, les élèves seront moins nombreux dans
les écoles, collèges et lycées. Pour y faire face, un peu plus de 1100 postes
d'enseignements seront supprimés, en particulier dans les académies de Lille et
Paris.
Nord Littoral.
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Grande démission ou act your wage.
"Act Your
Wage", quiet quitting, grande démission… Tous ces termes ont, en réalité, un seul et même but : pousser les dirigeants à repenser l'organisation et les relations dans
leur entreprise pour les améliorer. Le défi est lancé, du moins sur TikTok.
Agir selon son niveau de salaire au taf, c'est ce que
propose le Act Your Wage,
une philosophie working qui fait sensation sur TikTok.
« Act your wage », « quiet quitting » : vers une culture du moindre
effort au travail ?
Le quiet quitting (démission silencieuse) consiste à répondre aux exigences minimales de son emploi sans en
faire plus.
Un mouvement appelant à faire le strict minimum au travail, sans pour autant démissionner. Plus récemment, on entend parler du act your wage
37 % des « travailleurs de terrain » (présents
physiquement pour accomplir leur tâche) comptaient s'échapper de leur poste à court terme.
Fin 2021 et début 2022, le nombre de démissions en France a atteint un niveau
historiquement haut, avec près de 520 000 démissions par trimestre.
Après le "quiet quitting", le "act your wage" pour travailler au niveau de son salaire. En quelques
semaines, ce mouvement est né outre-Atlantique.
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Poitiers :
la Ville distribue des tablettes dans les écoles maternelles, les parents
mécontents.
(…)
"Deux directrices les ont mises dans un placard pour ne pas les
utiliser"
La
littérature scientifique inquiète des parents, comme Séverine, mère d'une élève
en petite section à Poitiers. "6.000 études montrent les conséquences
catastrophiques de la surexposition aux écrans chez
les tout petits , en particulier des troubles du sommeil, des
troubles du comportement, il y a vraiment un consensus large d'un point de vue
santé pour les moins de six ans", explique-t-elle. "Même si c'est dix
minutes, c'est ce que nous a dit la pédiatre, ça pose problème. C'est à l'école
donc ça devrait être sanctuarisé."
Les autorités talibanes l'ont
annoncé ce 20 décembre 2022 dans une lettre adressée à toutes les universités gouvernementales et privées du pays : ces
établissements sont désormais interdits aux filles.
Des gardes armés empêchent les jeunes femmes d'entrer dans les universités en Afghanistan.
Les jeunes filles étaient déjà privées d'enseignement secondaire en Afghanistan depuis l'accession au pouvoir des fondamentalistes talibans.
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Une bande dessinée
retrace le destin d'Ada Lovelace, pionnière de la science informatique.
(…) Au XIXe
siècle, elle a réalisé le premier véritable programme informatique sur un
ancêtre de l’ordinateur.
Comme beaucoup de femmes, l’Histoire a oublié son nom:Ada Lovelace. Cette mathématicienne était la fille du
sulfureux poète anglais, Lord Byron. Elle a inspiré l'illustratrice Claire Gaudriot pour son nouvel ouvrage.
(…) "Ada a amené une certaine poésie dans les maths.
Elle a eu une vision qui était au-delà de la simple technique. Elle a mis tout
ça par écrit et elle a écrit les premiers algorithmes", sourit l'illustratrice.
(…) « Il y a
des chiffres, on sait que les filles sont plus fortes en maths que les garçons
au primaire, au collège au lycée... Et après elles disparaissent, elles ne se
permettent pas de continuer dans les maths et dans les sciences. Allez-y les
filles quoi, il y a la place, foncez ! »
Imaginez-vous
: se rendre à l’école ou à l’université, mais n’y trouver nul professeur,
n’assister à aucun cours, tant théorique que pratique. Pire encore, n’avoir
aucun horaire imposé, ainsi dire, pouvoir venir quand on le veut, ou
non. Ceci semble ubuesque, invraisemblable, mais surtout inimaginable.
Pourtant, cela existe bel et bien. Cette école se nomme 42, et nous allons la
découvrir ensemble.
Mnews.
880 élèves, autant d'ordinateurs, mais pas de
professeur.
ÉCOLE HECTAR…
Une formation sans enseignant·es et une agriculture sans paysan·nes.
Innovation pédagogique.
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L’insuffisance criante de la médecine scolaire et de
la médecine de prévention dans l’EN.
(…) L’Éducation nationale ne parvient pas à
pourvoir les postes médico-sociaux ouverts aux concours faute de candidat·es,
en particulier dans les zones les plus pauvres.
Les conditions de travail et les conditions salariales sont
encore moins favorables dans l’Éducation nationale qu’à l’hôpital ou le privé
pour ces professionnels.
Sans politique de recrutement ambitieuse, la médecine
scolaire et la médecine du travail dans l’Éducation nationale continueront à
dysfonctionner largement, ce qui pose un problème de santé publique à l’échelle
du pays entier, pour plus de douze millions d’élèves et 1 052 419 personnels.
Au
Havre, une subvention de 80 000 € à l’École 42 contestée par
des élus communautaires.
Financer
avec l’argent public une école privée, l’École 42, ouverte au
Havre à la mi-janvier 2023, a interrogé certains élus
communataires jeudi 9 février 2023. Une partie du conseil a voté
contre l’octroi d’une subvention de 80 000 €.
Paris
Normandie.
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Université
La cantine est gratuite pour les député-e-s.
L'Humanité
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Dette étudiante américaine.
L'annuler?
Enjeux économiques considérables.
La Marseillaise
03 23
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Mark Twain
Connaissances et ignorances
Vrai ou pas.
"Ce n'est pas tant ce que les gens ignorent qui cause des problèmes, c'est tout ce qu'ils savent et qui n'est pas vrai."
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Voler les pauvres pour faire des affaires.
Défendre les pauvres, c'est être violent.e.
Mark Twain.
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École
numérique : "On voudrait une société d’esclaves qu’on ne s’y prendrait pas
autrement".
(…) Une victoire contre l'école.
Aussi devrait-on voir la numérisation de
l’école pour ce qu’elle est : une victoire… pour la grande offensive
contre l’école publique – et, plus largement, contre toute institution et toute
chose commune – que l’on privatise ainsi implicitement, en déléguant ses
fonctions à des outils individualisés et marchands, comme on le fait dans le
même temps explicitement, par la destruction du statut de professeur ou
l’approfondissement budgétaire et managérial de « l’autonomie des établissements ».
(…) Greffés à
la machine, les hommes deviennent « pilotables » comme des choses.
Les dystopies classiques représentaient un ordre implacable s’imposant par
l’embrigadement brutal, la peur et la répression, « hypnopédie »
centralisée ou « télécran » austère à l’appui. Mais la véritable
aliénation n’est-elle pas celle qui se fait gratifiante et que l’on réclame de
soi-même comme un divertissement, une simplification ou un confort
chéris ? On voudrait une société d’esclaves qu’on ne s’y prendrait pas
autrement.
